为提升学院骨干教师和教学管理人员的教育教学水平和管理水平，利用寒假时间，学院组织25名专任教师和管理干部参加了由台湾崑山科技大学举办的“数控加工与自动化控制技术及教学管理”培训。

崑山科技大学为一所全日制本科综合大学，创立于1965年。1996年因办学绩效特优，升格为本科学院，2000年又因绩效卓越，更名为科技大学，致力教学与应用研究，连续9年获台湾教学卓越计划约4亿台币补助，办学实力与办学水平在台湾地区居于同类院校前列。我院高度重视此次培训工作，由刘邦治书记担任培训班团长。刘书记组织召开了培训团全体成员会议，宣布了培训团组织机构，强调了培训纪律，提出了培训的具体要求。刘书记指出，参加培训人员要珍惜培训机会，认真学习专业前沿知识和教学管理经验，并结合自己的工作岗位提出改革思路。

开训典礼上，刘书记介绍了我院近几年教学改革和文化建设取得的成绩，并向崑山科技大学现场赠送了《中华传统美德警句名言》书籍。崑山科技大学对我院取得的办学成绩给予高度评价。

培训期间，崑山科技大学安排了内容丰富、形式多样的培训活动，主要包括专业前沿知识专题讲座、教学观摩与实务、企业参观、专题研讨等内容。数控加工培训小组学习了数控机床与产业分析、高性能数控机床的发展方向、五轴加工技术应用、逆向工程技术、虚拟机床与虚拟加工技术以及精微加工技术等内容，掌握了Powermill、CopyCAD、soldiworks等软件的基本操作流程。自动化控制小组学习了可程式控制与可程式图形监控、数位控制与实务、电力电子实务控制、自动控制技术实务等内容，现场观摩了“数位化机电整合序向控制”示范课，初步掌握了三菱PLC、LabVIEW软件、电力电子等技术的综合应用。

培训期间，参培人员还就教学管理、师资管理、图书馆管理、就业管理、交流生等问题进行了深入考察，学习到了崑山科技大学先进的管理经验，并对交流生派送工作形成了初步思路。

整个培训过程，参培人员认真听课，积极研讨，及时总结，每天坚持写培训日志，主动将培训内容与教学实践相结合，培训工作取得了良好的效果。培训团全体成员认真的学习态度，得到培训举办方的高度赞扬（见附件）。通过本次培训，各位老师学习了知识，开拓了视野，提升了理念，拓宽了改革思路，提升了创新意识，为今后提升工作能力奠定了良好的基础。

附件：崑山科技大学对我校培训人员评价：崑山科技大学主辦大陸學校的交流活動，已有多次的經驗，但這次貴團隊所表現出的嚴謹紀律與積極學習的態度，前所未見，給我相當深的印象，我想這也是貴院蓬勃發展的原動力。

崑山科技大學

陳龍泉